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艾迪衛(wèi)校園直飲水機的優(yōu)勢

1970-01-01

艾迪衛(wèi)校園直飲水機的優(yōu)勢

  喝的安心,這是學校采購的最主要考核指標之一。艾迪衛(wèi)校園直飲水機,很好的滿足了這個需求,不讓學生喝千滾水,陰陽水。節(jié)能開水器是近年來針對綠色環(huán)保、節(jié)能減排而研發(fā)的節(jié)能產(chǎn)品,最大限度地做到節(jié)能省電,健康環(huán)保,杜絕千沸水和陰陽水的現(xiàn)象發(fā)生,它的出現(xiàn)很受各種公共場所的喜愛,是解決學校、工廠、賓館、醫(yī)院、車站、機場、餐飲事業(yè)、政府機構(gòu)及家庭用水的理想設(shè)備,不僅能提供健康安全的飲用水,還能節(jié)能用電成本。

  艾迪衛(wèi)開水機小編要為大家分析一下節(jié)能開水器的優(yōu)勢:

  1、電熱轉(zhuǎn)換效率的高低

  電熱轉(zhuǎn)換效率跟電熱材料、加熱腔體空間及水質(zhì)相關(guān)聯(lián),這里只有加熱腔體空間是影響電熱轉(zhuǎn)換效率的最大因數(shù),加熱空間越小,熱傳遞及熱輻射就越快,熱效率轉(zhuǎn)換就節(jié)能開水器越高,也就是說加熱腔體越小電熱轉(zhuǎn)換效率就越高。

  2、保溫能耗的多寡

  其次,保溫能耗在商用大功率開水機中占多大能源浪費呢?在下面的比對測試中可以看出是個不小的數(shù)值,尤其在用水量小的場所保溫所產(chǎn)生的能源浪費更甚,很多企業(yè)在保溫和自動開關(guān)機上做文章,以求減小保溫能耗,但若運用新技術(shù)直接取消保溫,即是最佳的解決方案。

  3、附產(chǎn)熱源的利用

  最后,附產(chǎn)熱源的利用,一般是在加熱開水過程中利用產(chǎn)生的開水蒸汽能量預熱冷水源,這樣可以直接起到節(jié)能的目的。

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